为进一步推进学校博士点申报工作，优化实验室管理体系，学习借鉴国内高校在高层次人才培养与科研平台建设方面的先进经验，11月3-4日，材料技术学部副主任刘玉峰教授、业务主管张娜教授、实验中心主任王泽民、副主任李莹组建专题调研小组，赴广东工业大学、深圳大学、深圳技术大学三所高校开展调研交流，并实地参观相关实验室，为学校学科建设与实验室管理提质增效汲取宝贵经验。

调研小组首站抵达广东工业大学。在交流座谈会上，广东工业大学材料与能源学院招瑜副院长详细介绍了该校在博士点申报过程中的筹备策略、指标梳理、材料撰写与评审应对等关键环节，重点分享了围绕 “工科优势学科” 整合跨学院资源、强化科研团队建设与成果积累的实践经验。会后，调研小组参观了广东工业大学材料与能源学院的教学实验室及测试平台，实验室管理人员系统讲解了大型仪器设备共享平台的建设模式、运行管理流程及安全责任体系，为我校实验室资源优化配置提供了参考。

随后，调研小组前往深圳大学。深圳大学材料学院王东副院长详细分享了博士点申报在学科方向凝练、师资队伍建设、人才培养体系构建、科研平台搭建等方面的核心经验与实操技巧。重点阐述了在博士点申报中如何突出学科特色与科研创新成果的实践路径。在实验室调研环节，朱德亮副院长介绍了深圳大学材料学院在教学实验室建设、实验室安全管控、科研资源统筹、大型仪器共享等方面的管理模式与创新举措，双方就实验室高校运行机制、风险防控体系构建等核心问题展开深度交流。

最后，调研小组抵达深圳技术大学。作为一所年轻的应用型高校，深圳技术大学在 “应用型人才培养体系构建” 与 “产教融合型实验室建设” 方面的探索具有鲜明特色。该校新材料与新能源学院韩培刚院长介绍了学院的办学理念、应用技术型人才培养模式和办学特色等。鉴于两所高校在人才培养和定位方面的高度一致，双方围绕产教融合人才培养模式创新、实验课程体系构建、校企协同实验室共建、校企联合导师制、项目式培养等核心议题展开深度研讨。调研小组还参观了该学院特色研究平台“深圳市超金刚石与功能晶体应用技术重点实验室“、”深圳市晶体生长于检测先进技术重点实验室“以及”材料微纳制造技术中心“等特色平台。调研小组详细了解其在实验室建设中如何对接产业需求、引入企业资源、开展协同创新的具体做法，为我校应用型学科博士点申报与实验室产教融合建设提供了新视角。

此次赴广东三所高校的调研，为上海应用技术大学材料技术学部博士点申报工作明确了优化方向，也为实验室管理体系的完善提供了可借鉴的实践方案。调研小组将系统梳理本次调研获取的经验，结合学校学科发展实际与科研管理需求，进一步细化博士点申报筹备工作，优化实验室管理机制，为学校高质量发展注入新动能。 

图/文:李莹