为深入贯彻学校教育教学综合改革，持续深化产教融合，全面提升人才培养质量，2026年4月16日下午，材料技术学部召开“为产育人”教育教学思想大讨论启动会暨人才培养方案修订专题研讨会。学部党委书记陈勇，副书记、副主任张小懿，副主任刘玉峰，副主任刘敏及产业学院负责人、各专业骨干教师、青年教师代表参加会议。

陈勇在讲话中强调，本次大讨论既是学部解放思想、开放办学的动员会，也是落实学校综合改革的部署会。“为产育人”理念深刻彰显了学部人才培养工作紧扣国家战略布局、精准对接产业需求的鲜明导向；各教研单位要积极组织教师，以“提升人才培养与产业需求的适配程度”为核心目标，围绕人才培养方案展开深度研讨，优化课程体系和课程内涵，确保人才培养精准契合产业发展所需。他对本次研讨会提出三点要求：一是提高思想站位，把“为产育人”理念内化于心，增强深化改革的思想自觉；二是以人才培养方案修订为牵引，细化举措，推动人才培养、科研与社会服务协同发力；三是强化责任导向，加强学部、产业学院、专业三级联动，凝聚改革攻坚合力。

学部副主任刘敏介绍了学校教育教学综合改革的总体要求，他指出，本次人才培养方案修订要以终为始，充分听取同行教授、企业专家、在校师生和毕业生等方面的意见，加强组织论证，确保专业建设顺应产业发展需求，人才培养适配岗位能力需求。随后，材料科学与工程、材料物理、复合材料与工程的专业负责人分别汇报专业人才培养方案修订情况和项目制课程建设思路。材料科学与工程专业分三个方向精准对接产业，其中光电信息材料方向立足长三角集成电路优势，重构核心课程并设置全链条项目制课程；功能材料智能制造方向强化交叉课程与综合项目，培养复合能力；建筑节能材料方向响应“双碳”战略，开发低碳材料相关项目课程。材料物理专业聚焦集成电路与电子信息产业，优化核心课程，规划集成电路材料相关项目制课程，推动科研成果转化为教学资源。复合材料与工程专业面向航空航天、新能源汽车等领域，重构核心课程体系，采用企业真实案例强化工程实践能力。

与会教师围绕应用型人才培养模式变革和内涵建设深入交流，在 AI 赋能教学、项目制课程建设等方面形成共识。大家一致认为，材料类专业人才培养要主动对接产业需要，不断提高岗位适配度，强化基于企业真实场景的实践导向，更好支撑学校高水平应用型大学建设。

会议明确了本轮教育教学改革的三大重点任务：一是精准对接产业发展趋势，科学定位人才培养目标，确保培养方向与产业需求同频共振；二是深化产教融合，健全产教研协同育人机制，推动产业资源与教学环节无缝衔接；三是以项目制课程为核心抓手，系统重构课程体系，着力提升学生解决材料工程领域实际问题的综合能力。

此次会议的召开，为学部教育教学改革的深入推进筑牢了思想根基、奠定了坚实基础。下一步，学部将以各产业学院为依托，持续深入开展“为产育人”思想大讨论，细化改革举措、强化落实力度，切实推动人才培养改革走深走实，为培养具备扎实产业工程实践能力的高素质应用型材料人才提供强有力的支撑。

图/文：董浪平