2026年9月24日中午12点30分，材料技术学部工程教育认证启动会正式召开。学部副主任刘敏主持会议，材料科学与工程专业骨干教师参加会议，会议部署材料科学与工程专业工程教育认证各项工作，标志着该专业认证自评工作进入全面实施阶段。

材料科学与工程专业于2026 年3月正式受理新一轮工程教育认证。学部高度重视此次认证工作，将其作为加强专业内涵建设、提升人才培养质量的核心举措，对标工程教育认证标准系统谋划、提前布局，全力推动专业建设向更高水平迈进。

为精准把握新一轮工程教育认证的新标准与实践要求，会前刘敏副主任与专业骨干教师徐小威副教授专程赴杭州，参加“卓越工程师培养与新一轮工程教育认证专题研修班”。本次研修班聚焦认证最新政策导向，围绕基于新标准的培养方案优化与教学大纲修订、产出导向的专业内部评价机制构建与实践等核心内容展开，通过政策解读、标杆案例分享与实操演练，为我校专业认证工作提供了清晰的方向指引与可落地的方法遵循。

启动会上，刘敏副主任首先传达了专题研修班的核心精神与重点内容，并结合学部办学实际对材料科学与工程专业认证工作进行专项部署。他强调，材料科学与工程专业全体教师要深刻认识工程教育认证对专业长远发展的重要意义，牢牢把握“学生中心、产出导向、持续改进”的核心理念，严格对照最新认证标准逐项梳理任务清单，压实工作责任与时间节点，扎实推进自评报告撰写、支撑材料归集等各项筹备工作。

与会人员围绕专业认证的政策导向、核心理念、新标准主要变化、自评报告核心内容及支撑材料体系等议题展开深入交流研讨。大家一致认为，工程教育认证是专业质量提升的重要途径，要将符合工程教育认证要求作为专业人才培养的底线标准，进一步强化培养目标与毕业要求观测点的评价与论证，建立健全闭环持续改进机制，确保工程教育认证真正赋能专业建设，切实提升人才培养的适配性与竞争力。

此次启动会的召开，进一步统一了思想、明确了任务、压实了责任，为后续认证工作有序开展奠定了坚实基础。下一步，学部将以此次工程教育认证为契机，持续深化教育教学改革，完善产出导向的人才培养体系，着力培养适应行业发展需求的高素质工程技术人才，推动专业建设实现高质量发展。

图/文 刘敏