暑期看护难题一直是许多家庭面临的挑战，解决这一问题不仅有利于缓解家长的压力，也有助于孩子们的健康成长。材料学院暑期社会实践团队于7月14日前往青浦区、杨浦区各小学开展暑期爱心暑托班兴趣课程教学实践活动。

团队通过设计的问卷和访谈收集数据并进行初步分析，为暑托班孩子们设立了丰富多彩的课程，旨在让孩子们尽快适应暑托班的节奏。针对获取到的结果，团队在第一期的课程中开设了公益课、科学课、艺术课这三门课程。

1、公益课：公益漫画说。通过模拟社会上遇到的场景，培养孩子们的应变能力和表达能力；引入《马斯洛的需要层次理论》并结合观看《漫画看社区公益》，对典型案例进行分析和讨论，同时加入了漫画的新颖题材、通过创作四格漫画的方式，让孩子们学会了关爱他人，增强了社会责任感，培养了团队合作精神和创造力。

2、科学课：通过科学家故事的讲述和科学小实验，激发孩子们的好奇心和个人动手能力，锻炼他们的科学思维，以小见大，总结归纳；同时让他们学会如何通过观察和分析来解决问题。

3. 艺术课：通过别样的大理石纹水拓画方式，用一种全新的绘画方式，很好的激发了孩子们的兴趣，在安全引导孩子们作画的前体下，培养孩子们的审美能力和创造力。

后续实践团队将针对上课学生的反馈、对应学校老师的反馈、已有条件以及可行性进行专业评估，广泛听取公众意见，优化改进后续课程，确保为学生提供安全、快乐、有意义的假期，通过提供多样化的暑期活动和学习指导，致力于培养学生的兴趣爱好，提升综合素质。

文/图：王一杰